Accompagner : une autre manière d’être au monde

 

Et si accompagner ne consistait pas d’abord à aider quelqu’un, mais à apprendre une autre manière d’être en relation avec le monde? Nous avons souvent été formés à intervenir, prévoir, résoudre, orienter et maîtriser. Pourtant, vous connaissez probablement ces moments où aucune solution ne peut être imposée : une personne traverse un deuil, un proche vieillit, une communauté cherche son chemin, une organisation vit une transition, ou votre propre vie prend une direction inattendue. Accompagner commence peut-être précisément là : être suffisamment présent pour écouter ce qui cherche à émerger, sans prétendre savoir d’avance ce qui devrait advenir. Cela ne signifie ni passivité ni désengagement. Il s’agit plutôt d’une présence attentive qui soutient, relie et crée des conditions favorables, tout en reconnaissant que l’autre, la communauté et le réel possèdent leur propre devenir.

Cette posture peut transformer notre manière d’habiter nos relations, nos communautés et même nos institutions. Vous pouvez contribuer sans tout porter, prendre soin sans prendre en charge, vous engager sans vous rendre maître du résultat. L’accompagnement devient alors davantage qu’une compétence réservée aux professions d’aide : il devient une relation au monde fondée sur l’attention, la présence, l’écoute et une certaine confiance envers ce qui peut émerger entre nous. Peut-être pourriez-vous vous demander aujourd’hui : dans les relations et les projets auxquels je tiens, est-ce que je cherche surtout à déterminer ce qui doit arriver, ou est-ce que je sais aussi créer l’espace nécessaire pour que quelque chose que je n’avais pas prévu puisse advenir?

Et si vous deveniez animateur ou animatrice de Cercles de Pardon ?

 

Depuis quelque temps, je rencontre de plus en plus de personnes touchées par l’expérience des Cercles de Pardon et qui se demandent comment elles pourraient, à leur tour, contribuer à les faire vivre. Derrière cette question, j’entends souvent moins le désir « d’animer une activité » que celui d’offrir à d’autres un espace où il devient possible de déposer certains fardeaux, de guérir des blessures du cœur et de retrouver davantage de liberté intérieure.

Devenir animateur ou animatrice de Cercles de Pardon s’inscrit dans un cheminement. Les Cercles ont été créés par Olivier Clerc à partir de l’expérience fondatrice qu’il a vécue avec Don Miguel Ruiz. Leur animation repose sur un rituel précis, transmis dans le cadre d’une formation spécifique de l’Association Pardon International (API), et s’inscrit dans un esprit bénévole et non lucratif.

L’animateur ou l’animatrice devient ainsi gardien ou gardienne d’un espace et d’un processus. Cette posture demande à la fois présence, simplicité, respect du rituel et confiance dans ce qui peut émerger lorsque des personnes acceptent de faire ensemble un pas sur le chemin du pardon.

Si cette démarche résonne en vous et que vous aimeriez connaître les prérequis, le parcours de préparation ou les prochaines possibilités de formation, je vous invite simplement à communiquer avec moi. Il ne s’agit pas encore de s’engager, mais peut-être de commencer une conversation et de discerner si ce chemin est aussi le vôtre.

Dans la mijoteuse : prendre soin de celles et ceux qui prennent soin

 

Certaines idées ont besoin de temps avant de trouver leur forme. Elles sont, comme j’aime le dire, « dans la mijoteuse ». Ces jours-ci, une phrase revient dans mes réflexions : You deserve care too. Je la traduirais moins littéralement par « Vous méritez, vous aussi, que l’on prenne soin de vous » que par une invitation toute simple : « Prendre soin de soi aussi ». Au Centre de ressources Connexions, cette intuition pourrait prendre la forme d’une série d’ateliers sur le mieux-être destinée notamment aux personnes proches aidantes. Non pas pour ajouter une nouvelle obligation de « prendre soin de soi » à des personnes qui portent déjà beaucoup, mais pour créer des espaces où il devient possible de ralentir, d’être écouté, de retrouver ses propres ressources et, parfois simplement, de se rappeler que nos besoins comptent aussi.

Dans la même mijoteuse se trouve le développement d’ateliers autour du deuil. Le deuil ne concerne pas seulement la mort d’un être cher : il accompagne aussi la perte d’autonomie, la transformation d’une relation, le départ d’un rôle, les deuils blancs et ces nombreuses transitions qui traversent une vie. Plutôt que de considérer ces expériences comme des problèmes à résoudre, j’aimerais que nous puissions créer des espaces communautaires où elles peuvent être accueillies, nommées et partagées. Ces deux pistes : mieux-être et deuil,  me semblent finalement porter la même intuition : une communauté prend soin de ses membres lorsqu’elle crée des lieux où chacun peut déposer un peu de ce qu’il porte et retrouver, avec d’autres, la possibilité de continuer son chemin.

Le leadership commence peut-être par une question : quel monde voulons-nous rendre possible?

 

Cet automne, j’aurai le plaisir d’offrir en ligne le cours HUM2510 – Fondements en leadership à l’Université Saint-Paul.

Qu’est-ce que le leadership lorsque le monde autour de nous change plus rapidement que nos réponses?

Pendant 12 semaines, nous explorerons les grandes théories du leadership, mais aussi leurs limites face aux défis écologiques, sociaux, technologiques et humains de notre époque. Nous nous intéresserons au leadership transformatif et adaptatif, à l’intelligence émotionnelle et spirituelle, à l’écoute, au dialogue, au discernement et à notre capacité de créer ensemble des relations et des conditions durables.

Le cours sera interdisciplinaire, réflexif et expérientiel. Nous apprendrons à partir des auteurs, bien sûr, mais également de situations concrètes, de nos expériences, du dialogue et de l’intelligence du groupe.

Une question accompagnera notre parcours :

« Quel monde souhaitons-nous rendre possible, et quelles conditions permettront à ce monde d’émerger? »

HUM2510 – Fondements en leadership
Automne 2026 à l'Université Saint-Paul
Cours offert en ligne, les mercredis de 13 h 30 à 16 h 30, à partir du 9 septembre 2026.

Cultiver un « nous » vivant : un laboratoire sur nos manières de travailler ensemble

 

Aujourd’hui, à l’Université Saint-Paul, une équipe en retraite choisit de transformer son temps de recul en véritable laboratoire sur l’épanouissement humain. À partir d’une préoccupation concernant l’épuisement professionnel, elle se donne l’espace nécessaire pour explorer une question profondément collective : comment voulons-nous travailler ensemble afin que notre engagement, notre créativité et notre organisation demeurent vivants, cohérents et durables? Ce laboratoire, que j’ai le privilège d’animer, invite à ralentir, à écouter ce que l’expérience cherche à nous apprendre et à cultiver les conditions d’un « nous » capable de s’épanouir.